Перепрошивка мозга: семь научных подходов к освоению английского языка

Перепрошивка мозга: семь научных подходов к освоению английского языка

Привет! В сфере обучения иностранным языкам складывается очень трагичная ситуация: знания, накопленные лингвистами и психологами, в практику преподавания просачивается очень медленно и нередко в искаженном виде. В то же самое время большинство студентов английского имеют очень смутное понятие о том, как подходить к освоению языка. Эту ситуацию надо срочно менять! В прикладной лингвистике профессором Стивеном…

Читать далее →

Как выучить английский с нуля: четыре мысленных установки, которые гарантируют освоение языка

Всем привет. Как же больно и обидно! Сердце кровью обливается за всех тех людей, которые начали учить английский, разочаровались в нем, и в конце концов бросили эту затею. Я надеюсь, что вы не в их числе. Сразу скажу, как лингвист я горячо поддержваю профессора Стивена Крашена и его монументальную гипотезу «усвоения – обучения» (подробнее о…

Читать далее →

Пять принципов, которые уберегут вас от жуликов-педагогов (и два предупреждения)

Всем привет! У вас еще голова кругом не идет от обилия разнообразных курсов, который предлагает интернет? У меня – да. Но такая уж работа у лингвиста – исследовать и сравнивать. Нет, действительно: каждая школа, каждая онлайн-программа предлагает что-то «уникальное» и «эффективное», но все они через какое-то время почему-то сливаются в однообразное такое серое пятно вперемешку…

Читать далее →

Английский с нуля: простой вопрос, который должен задать себе каждый

Английский язык с нуля - с чего начать

Недавно я решил провести над собой эксперимент: лингвист ставит себя на место человека, который хочет изучить английский с нуля и ищет информацию в интернете о том, с чего начать. Легкий гуглёж ввел меня в ступор: КТО ВСЕ ЭТИ ЛЮДИ?! Что происходит в голове у тех, кто так щедро и авторитетно раздает противоречащие науке советы? Это…

Читать далее →

Page 4 of 4